aDsr - association Dyslexie suisse-romande

Inclusion Handicap du 13.10.2016

Article du 13.10.2016 paru dans la Newsletter de Inclusion Handicap

Un logiciel pour aider les élèves dys

L'entreprise clairmontoise Médialexie développe un système de prise de notes automatiques.
La Montagne - Samedi 11 juillet 2015

Voir l'article complet au format pdf:

Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, TDA-H, Le Régional

Lecture sur: https://www.facebook.com/722284391191230/photos/pcb.824468357639499/824468297639505/?type=1&theaterp.2 journal Le Regional n0 743 Dyslexie - copie - copie

Article Le Temps, avril 2015

http://www.letemps.ch/Page/Uuid/c713df3c-e434-11e4-94b8-e7cac4d21567#

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant

Certains numéros de cette revue ont été sélectionnés pour leurs apports dans le domaine des dys. Quelques résumés des articles répertoriés permettent de savoir ce qu'ils contiennent.

Lire la suite :

L'Educateur

L'apprentissage de la musique améliore la perception du langage

Octobre 2012, Labo neurosciences cognitives CRNS, Julie Chobert, p. 16 à 18


 

 

La Recherche

Les enfants bilingues sont plus précoces

mai 2011, no 453, p. 56 à 58

 


 

 

Ecole intégrative – école inclusive

logo aDsr association

L’intégration à l’école et l’école inclusive sont deux concepts différents. Le modèle médical traditionnel en vogue jusque dans les années 70, basé sur un diagnostic et un enseignement spécialisé certes adapté mais séparé, a été ensuite abandonné au profit de la recherche de l’intégration de l’élève handicapé dans l’école ordinaire.

Lire la suite :

Pour la Science

 

Diverses revues

 L'enfant et les écrans    

Académie des Sciences de l'Institut de France, J.-F. BACH, O. HOUDE, P. Lena, S. TISSERON (psychiatre-psychothérapeute), 124 p.


 

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